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关于教师资格证考试的一些经验

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发表于 2021-8-21 11:40:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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教师资格证近年来属于比较火热的证书,在考教师编制时这是必须具备的一个条件,类似于疫情期间不用教师资格证的情况是不会再有了,凡是希望考教师编制的人,都该有备无患,准备好教师资格证。
我的朋友小A一次性就考过了所有科目,是小学的,而且基本上没有看书复习,就连资料都没买。我结合他的经历来梳理一下考试的经验。​
首先我们要认识到教师资格证考试是一场标准化的考试​,它不是选拔性考试。
这就决定了它考试的内容是对大家基本面能力的考察,也就是说你要当老师,你必须具备的知识素养和专业技能。
这也就说明它的题绝不会偏,也不会难,我们在选择辅导教材的时候完全不必去选一些冷门教材,市面上一些主流的教材就完全够用。
接下来最关键的就是复习的方法了,这才是决定胜败的关键性因素。​
复习的方法首选刷题,这是被无数人证明的成功经验,那我们应该怎样刷题呢?
首先我们要明白刷题的目的是什么,刷题的目的是深化对知识的理解,优化自己的知识结构,如果违背这个目的盲目的去刷题,只会适得其反。那怎样才是有效刷题呢?
第一遍,我们要按规定时间​来完成试卷,如果时间过长,可以分别把客观和主观题分开,切忌不要做一道题就马上去翻看后面的答案。
这样的行为非常不利于养成良好的答题习惯,并且容易打断答题的思路,对接下来的答题产生影响。
做完题后,接下来就更重要了,我们需要自习对照答案,并且仔细分析题目,假如这一步做不好,刷什么样的题都是无用的。
分析题目时,要首先分析这个题目的考察的知识点。
当分析出来以后,我们就要评估自己对这个知识点的掌握情况,是熟练掌握,还是比较生僻,和这个知识点相关的内容掌握的怎么样?
假如掌握的不好,就要打开教材,去反复研读,直到弄懂为止。如果这道题没有做对呢?
那它的价值就更大了,因为没有做对,这就说明我们对知识的理解存在盲点,我们需要消灭这样的盲点。
对于不对的原因的分析,不能简单地用粗心大意来解释,一定要非常具体,否则会掩盖真正的问题。
把每道题都尽可能分析一边,只有这样的分析才能让我们把知识理解了。
在教师资格考试的时候,题量是比较大的,我们碰见原题的机会比较少。
但是它所考察的知识却比较有限的,我们要想拿到高分,必须立足于彻底的理解所学的相关原理
我的朋友小A,为什么​在做题少,看书少的情况下依然可以通过呢?就是因为他的理论知识很扎实,他在大学的主要科目就是心理学,教育学,而对这些知识的理解比较透彻,所以他应付起考试来得心应手。
还有一类方法就是侧重教材,力求对知识全部的理解,这种方法也是完全可以的。
我们说过,学习的关键就是优化自己的知识结构,加深对知识点的理解。
这种逐字逐句的理解,确实比较费力,但它的好处也是显而易见的。
那就是更容易打好基础,搭建起知识网络,不过它需要以兴趣和毅力作为必要条件,假如自己兴趣不高,看着大量的文字和对理论的解析,是很容易犯愁的。
就我个人来讲,我更喜欢侧重书本的学习方法​。
教师资格考试不是一场太难的考试,但它同样需要科学的应考方式,只要自己把学习中遇到的难题尽可能的都解决了,那考试是没有任何问题的。

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