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2017年大学生暑期三下乡社会实践报告范文

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发表于 2021-8-30 15:02:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  2017年大学生暑期三下乡社会实践报告范文
  为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召,大学生应该给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会。今天阳光网小编就与大家分享2017年大学生暑期三下乡社会实践报告范文,仅供大家参考!
  2017年大学生暑期三下乡社会实践报告范文(一)
  (一)追寻非遗,传承经典
  ——河南师范大学新联学院赴卫辉市开展非物质文化遗产调研活动
  7月11日9时,由河南师范大学新联学院学生会、社团管理委员会和大学生记者团组成的大学生村官挂职志愿队10余人在团委王潭老师的带领下来到新乡市卫辉市开展非物质文化遗产的调研。
  通过对当地各项非物质文化遗产的调研,新联学院的志愿者们了解到大多数的百年老店存在着无人传承,手工制作繁琐的现象。通过调研使得同学们意识到,对于那些百年传统手艺,需要社会各个方面给与高度重视,同时让商家了解非物质文化遗产的重要性,以至于保证这一工艺的传承。
  (二)关爱老人,你我同行
  ——新联学院村官挂职服务队赴牧野区前河头村调研
  7月13日上午9时,由河南师范大学新联学院志愿者组成的大学生村官挂职服务队一行10余人,来到新乡市牧野区前河头村和大朱庄进行调研,走访村民了解老人的生活情况。
  志愿者们在村委会主任李春雷的带领下来到村民评选的“好媳妇”家中进行实地考察。志愿者们了解到“好媳妇”吕阿姨多年来任劳任怨的照顾家中的高龄老人,热心侍奉老人,从没叫过一声苦,也没说过一声累,是全村的“爱老模范”。她作为典型示范的力量来引导、带动周围的人从身边的点滴小事做起,立足家庭,走向社会,弘扬家庭美德,倡扬文明新风。
  (三)关注新农村建设,推动经济发展
  ——新联学院村官挂职服务队深入新乡市牧野区后辛庄村调研纪实
  7月13日上午9时,新联学院大学生村官挂职队联合卫辉市团委青年志愿团,怀着饱满的热情,奔赴新乡市牧野区牧野乡后辛庄村,开始为期两天的农村基层调研活动。
  在实践调研的过程中,志愿者们亲身体验社会主义新农村建设的发展之迅速。路途遥远,气候多变挡不住队员们的激情,如歌的青春唱响时代蓬勃发展的主旋律。新联学院的志愿者们奔走在街道与村落间,关注农村医保的的新执行政策,与村民对养老金和低保的落实情况交流了意见,并耐心询问了人民群众在构建和谐社会新农村中遇到的问题和阻力,且细心记录。
  队员们通过以访谈为主,座谈为辅的形式,和官民进行了有效沟通,收集到了许多有价值的资料。后辛庄的党支部书记,村委会主任茹化贞主任为大家描绘了打造生态农业园区的发展宏图,并勉励大家脚踏实地学好科学文化,关注国家的新闻政策。
  活动结束后,队员们一致表示,通过本次实践,不仅了解了当今中国农村发展的基本情况,同时也磨练了自己的意志,增强了自身的素质觉悟,激发了大家的学习热情。队长马田园说道:“我们要为更好的投身于服务社会的行列,做好充足的准备。”
  (四)建设社会主义新农村,实现农村城镇化
  ——新联学院大学生村官挂职实践队赴牧野区前河头村进行调研
  7月14日上午9时,由新联学院团委、学生会、社团管理委员会及大学生记者团组成的村官挂职实践队一行15人来到新乡市牧野区前河头村进行为期三周的挂职锻炼服务活动。村委会张主任对志愿者们的到来表示热烈的欢迎,并亲切地向志愿者们介绍了前河头村城镇化建设的相关情况。
  通过此次大学生村官挂职锻炼实践,志愿者们看到了在党的领导下,在社会主义新时期,前河头村发生了翻天覆地的变化与巨大进步。
  (五)扎根基层,服务农村
  ——河南师范大学新联学院暑期三下乡社会实践采风队赴前河头村进行调研
  7月15日上午9时,新联学院社会实践采风队一行十余人从学校出发,到达牧野区前河头村,对当地的农家书屋进行实践调研,了解农村的经济文化现状。
  调研期间,书屋的负责人张新亮向队员们亲切地介绍了书屋的基本运行情况,包括书籍的来源,书籍的更新情况及书籍的选择等各方面。队员们认真听取介绍,并不时地向负责人进行提问,全方位地了解到农家书屋的整体情况。接着走村串巷的了解新农村建设基本情况或以问卷调查形式对所挑选村的经济、教育、文化情况,进行系统调研,受到了当地人民的热烈欢迎与积极配合。最后,队员们纷纷为新农村建设的未来发展献计献策。
  农家书屋作为新农村文化建设的一个缩影,充分体现了新农村建设在经济、文化、政治和社会等各方面的作用。通过本次实践采风活动,提高了当代大学生的社会实践能力,体现了当代大学生积极参加社会实践活动,关注社会民生,热心奉献的精神风貌,了解和认识到新农村日新月异的变化,为日后投身社会主义新农村建设作出准备。
  2017年大学生暑期三下乡社会实践报告范文(二)
  为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召,也给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会,在经过精心准备之后,我们团队一行五人,下乡做了关于农民土地经营方式的调查研究,调查地点为湖南宁乡横市镇界头村。在这二十多天的社会实践中,我们收获颇多,受益匪浅,对当下农村现状有了一个全新的了解。
  我们的调查对象主要是当地的村民,对村委会干部也进行了访问调查。发现,该村以往主要是以种植粮食作物为主,而粮食作物又主要食自给自足,仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年来,该村以“发展产业经济”作为新农村建设的核心内容,充分利用当地山多地广的优势,引导村民对土地进行了“多样化”经营,引入大量经济作物,同时保证自给粮食作物的种植,每亩土地的年平均收入至少增加了500元,这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。
  村委会在解放思想的大潮中大胆实践,科学创新,为农民谋福谋利,提高了农民的生产积极性和创造性,使土地资源得到了更为合理的利用,促使了生产效率的提高。土地,作为重要的生产要素,是农民生存的基本保障,但在传统经营模式下,土地的经济效率低下,农民对土地的重视程度不高,随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来,在中央和地方的共同努力下,不断改革,土地的经济效益得到了前所未有的提高,农民从土地上获得的经济收入日益增加,他们对土地的重视程度越来越高,土地非法流失的现象锐减。
  这次实践,我们分工合作,各自完成好自己的任务,让我认识到了团队合作的重要性,也懂得了自身的社会责任。通过此次实践,我们也结交了不少的朋友,进一步认识了社会,学到了许多书本上没有的知识,掌握了更多为人处世的技巧。与此同时,我深深的认识到,在推进“城乡一体化”的过程中,政府出台了一系列的政策,虽然部分农民认为政府还应适当提高农业补贴,但目前来讲,农村的现状较前几年已又了翻天覆地的变化。笔者生于农村长于农村,也切身感受到了国家近年来的政策支持,从出台免除农业税到新型农村合作医疗制度的实施,再到建立新型农村社会养老保险制度,无一不说明国家的重视。土地在增产,农名在增收,农村的发展速度在逐年加快,城乡二元格局也在逐步改变,农民可以放心进城务工,也能够安心在家务农,不同的选择同样可以使农民收入得到提高。在这次实践中,也切身感受到了国家惠农政策给农民带来的好处,正是由于政府对农村的支持力度在加强,才使得农民的生活水平日益提高。
  这次三下乡社会实践虽然只有短短二十几天,但我们的收获是颇多的,这将成为一笔不小的财富,让我们终生受益。我也将劳劳记住自己肩上的社会责任,不断加强专业知识的学习,为社会主义现代化建设添砖加瓦,建设号社会主义新农村,为广大农民服务。
  一分耕耘,一分收获
  ——记暑期社会实践调查
  一分耕耘一分收获,这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个炎热的夏天,我们暑期社会实践团,挥洒汗水,收获富足。
  冒着三十多度的高温,克服着语言不通的困难,我们义无反顾地来到了横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。中南大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己,因而我们的调查得到了学校的.大力支持,也正是因为如此,我们在调查中,始终不忘自己身上肩负的责任,始终以中南人的标准严格要求自己,始终秉承着中南大学“经世致用”的校训。我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。
  当然我们的付出没有白费。在实践中,我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料,更让自己的实践能力得到了提高。作为我们团队的组长,我更是肩负着更大的责任,我是团队的核心骨,既要掌握团队的行动方向,又要在具体实践中起到特定作用,还要协调整个团队,增强团队的凝聚力。尽管因为经验缺乏,我在这些方面遇到了一些困难,但是经过不断地反思和讨论,我总是能在最后做出正确的决定。同时,这次实践更让我明白了团队的重要性:我们是一个集体,我们的力量应该要大于我们五个人的合力,而要做到这一点就需要每个团队成员不遗余力地贡献自己的知识、时间等,并且我们需要向一台机器的各个零部件一样不断磨合,才能更好的发挥好整个团队的作用。
  总之,这次实践带给我的记忆是难忘的,我会不把这次实践当做结束,而是把它作为一个起点,积极参与更多的社会实践,在实践中提升自我!

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