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大学生暑假社会实践活动策划

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发表于 2021-8-30 15:03:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  大学生暑假社会实践活动策划
  一、活动背景
  尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中,年轻一辈人的生活与工作也越来越忙,承受的压力也越来越大,便很少有时间能顾及到年迈的父母,加之还有很多没有子女照看的老人,所以现在社会上产生了大量的内心孤独,晚年生活不如意的老人,这已经成为社会的一个大问题,他们需要这个社会的关爱,
  古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德,作为新时代的大学生,社会的一份子,更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任,走近老人,关爱老人。继续发扬我们的传统美德,多多关注那些无助的角落,关爱孤寡老人,用我们的双手为他们送去温暖,抚慰他们孤苦的心,让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然,我们的力量是微薄的,但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩,让他们的生活少一份阴霾,多一份笑靥,也会引起社会上更多人的关注。(校园大学生暑假活动策划书汇总(共8篇))
  在结束大学第一年的生活后,借进行暑期实践之机,我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中,在接下来的十天里,我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人,将在此期间开展各种活动,并进行各项调查。
  二、活动主题
  志愿服务敬老院
  三、活动目的
  1、对敬老院
  ①希望能给老人带来快乐,暑期愉快;
  ②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事,让老人能排解内心的孤独寂寞,让他们感受到的我们温暖和关爱;
  ③得出一定的数据和信息,分析造成这种现状的原因,可以的话,将给出一定的解决措施。
  2、对实践人员
  ①完成暑期社会实践活动的要求与任务
  ②帮助关心老人,养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯
  ③更好地锻炼我们的调研能力,积累社会实践经验,培养团体协作精神和社会交际能力,提高自身的素质,完善自我;
  ④同学们走出校园,走进社会,关注社会上那些无助的群体,了解他们的生活,与不同的群体接触,让大家更加了解这个社会,让同学们更加关爱弱势群体,同时也培养了大学生的服务群众的思想。
  3对晨晖社
  ①弘扬晨晖精神,体现晨晖社团的爱心助人的精神;
  ②宣传晨晖社。
  4、对社会
  ①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体,激起社会上有心人士的爱心,更多的关注敬老院;
  ②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;
  ③加大宣传,希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;
  ④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌,让市民看到当代大学生的风采,能够真正的唤起各界对老年人的关爱。
  四、活动时间
  五、活动地点
  敬老院
  六、活动对象
  敬老院院内老人
  七、活动流程
  (一)活动前期策划准备
  1、活动会议的开展
  (1)安排人员,负责人、联系人员(潘萍、李安)、策划(罗媛、杨凤)、记录(马新颖)、财务(朱飞凤)、宣传(车彩霞、蔡蕊、何秀琴)、调查(黄春苗)等。
  (2)6月23日 初步调查 联系敬老院,提前一步,考察敬老院的`情况,如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。
  (3)进行活动前的准备,活动物品的购买等。
  (二)活动时间及内容安排
  6月24日 初步交流
  (1)到达敬老院,与敬老院的老人们聊天,帮助老人们做一些力所能及的事,如打扫卫生等,大家相互认识,了解老人们的物质及精神状况等;
  (2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。
  1、日常活动
  (1)早上锻炼或与老人散步;
  (2)老人没事的时候或晚上,与老人聊天,聊天内容可以涉及我们所要调查的内容,采用谈心的方式,轻松进行;
  (3)每日的活动记录;
  (4)晚上睡前开一次集体会议,每日进行总结,和下一阶段工作的布置;
  (5)协助工作人员,帮助照顾老人。
  2、实践中的小活动
  6月25日-6月29日 才艺大比
  八、任务分配
  1、活动前:采购人员2名(朱飞凤等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(马新颖)。
  2、活动中:分队带领人员5名,评委1名、主持人1名、记录人员1名(马新颖)。
  九、经费预算
  1、彩纸五叠,共10元;
  2、奖品和小礼物,共50元。
  (经费来源:晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。)
  十、活动要求
  (1)不要太热心,考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢,但不代表让你帮助。
  (2)注意穿着虑到老人的审美观念,不要引起老人从内心中排斥我们。
  (3)要有耐心,懂得倾听。
  (4)个人物品照管好。
  (5)礼貌,敬语、尊称不能忘。
  (6)一些过于私人的问题,尽量不要涉及。
  (7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。
  (8)我们去,不一定是教什么,有可能是学什么。降低自己的身份,态度谦恭有礼。老人若有什么特长,可以试着让老人教我们。
  (9)注意老人的身体健康状况。
  (10)老人常见心理问题,及解决方法。

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