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关于大学生参加社会实践的意义

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发表于 2021-8-31 12:45:21 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  关于大学生参加社会实践的意义
  各位同学了解参加大学里的社会实践的活动到底有什么意义,对大学生健康成长有什么好处,为什么大学每年都要求学生积极参加社会活动。以下是由阳光网小编整理关于大学生参加社会实践的意义,希望大家喜欢!
  大学生参加社会实践的意义
  社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
  大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点:
  (1)有利于大学生了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开一扇窗口。
  (2)有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
  (3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式,这对大学生来说非常重要,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
  (4)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。
  (5)有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的.束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往往会产生一些创造性火花,在实践中勇于开拓、敢于创新。
  (6)有利于提高大学生个人素养,完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了,并且能深入下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己、完善自己。
  社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。
  因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。
  目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
  很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。 现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系, 越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。
  大学生社会实践的好处
  从观念认识层面上来分析。
  一方面,社会实践使大学生深化了国情认识,增进了与人民群众的感情,增强了社会责任感,提高了政治意识和政治敏感性。社会实践的特点是学生亲身参与,学生经过所睹、所闻、所为,引发所思,触及心灵,升华体会,深化认识。在实践中,青年学生深入贫困地区,了解国情,体验民情,增强艰苦创业、立志成才意识;在实践中,青年学生深入到革命老区,重温革命历史,缅怀革命英烈,促使学生树立崇高理想和坚定共产主义信念;在实践中,青年学生目睹改革开放以来祖国的发展与变化,理解党的路线、方针和政策,坚定走改革开放之路、走中国特色社会主义之路;在实践中,青年学生可以深深体会人民群众的朴实、善良、勤劳,深谙中华民族的优良传统,增强民族自豪感和自信心,提高道德水平和自身修养。
  另一方面,大学生具有信息灵通、知识丰富、反映灵敏的特点,他们在与地方干部、人民群众的接触交往中受到教育的同时,也向地方干部和人民群众传递信息、传播知识。目前部分地区,尤其是一些欠发达的地区,仍存在有部分乡镇干部未到过省城、部分村干部未去过地市城市的现象,更何况落后地区、边远山区的村民!他们获得的信息量少,他们的思想观念不够解放,仍然存在着:在农业生产上,对传统的耕作模式情有独钟,而对经济结构调整认识不够,甚至漠然视之;在外界交往上,相对封闭,缺乏外出务工的勇气,不认识外面世界的精彩;在致富理念上,存在“小富即安”及等、靠、要的依赖心理,缺乏积极探索、正确对待风险的毅力和意识;在传统思想上,不是移风易俗、吸取精华,而是封建迷信,甚至视“糟粕”为“至宝”,大学生社会实践通过劳动中交流、培训中讲解、行动中示范等方式促进了农民、干部思想的解放和认识的提高。
  从实践现实层面上来分析。
  一方面,大学生通过社会实践服务了社会、经受了锻炼、提高了能力、体现了价值。大学生通过社会实践,将知识奉献给社会,服务于人民,在人民群众的认可与赞誉中充实了自己的精神世界,体现了人生价值。
  另一方面,地方与群众不仅在思想、认识、精神上从学生社会实践中得到启发、提高、鼓舞,还在物质、技术、知识上得到了实实在在的益处。

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