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怎样学习大学课程,适应大学学习状态

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发表于 2018-5-5 21:44:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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好多大学生进入大学后,从中学时代特别是高考的题海学习状态中,无法快速适应大学的课程学习,本人谈谈自己的一些看法,希望对即将或没有进入大学学习状态的大学生有所帮助。
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大学课程很多,分为基础课程和专业课程,理论课程和实践课程等等。大学课程特点是和想象的差距很大,例如电子技术专业,以为大多课程是电子器件和电路,很具体,实际是抽象理论多,直观内容少;大学课程的参考书目多,课外习题少和中学时代不同。
大学的教学是老师上课把握重点:讲解重点、难点内容;全面铺开,引进据典,扩展大,介绍思路多,详细讲解少。现在许多教师都使用多媒体授课,进度比较快,一节课可能要讲授一章或几章的内容。学生需要体会和把握哪些部分、哪些知识点是理解、识记、熟练掌握等,给你的感觉是“师傅领进门,修行在个人”。
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1、基础课:一般是大一所学课程的课程。数学(如高等数学、线性代数、微积分等)、物理等等,主要是听老师讲的概念(定义)、定理、典型例题。和高中的学习方法差不多。通过练习来对定理理解掌握。外语:记单词、阅读、练口语、多交流(会话)。
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2、专业基础课。既有理论知识(数学模型),又有专业实践应用特点(如电路分析、电子技术等)。首先预习课本,然后认真听课。如二极管这节,首先预习,看到节标题“二极管”,就要想二极管是什么东东,什么用,怎么用。然后阅读教材,听课。能把上面的三个问题搞清楚,一个理论定理、算法、电路等等都是这样。一般老师在讲课,会把这个知识点的历史来源讲述的,然后讲它的定义概念分类、原理、应用等等。有的课程还会有实验课,一定要理论联系实际的去思考实验的意义。
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3、专业课。工科专业课有的课程非常简单,有的课程则非常的难。主要在于结合实际去学习。有的理论很深,但是老师要求一般很低,怎样应用就可以;有的理论性强,主要是算法和方法原理性,掌握典型的算法思想和典型的原理。多看专业书,不仅仅是教科书,还有图书馆有关专业的藏书,都可以读,还可以看跟专业相关的纪录片等,从这里面也能学到很多大学。大学跟初高中不同,初高中更多的是听老师讲课,去研读课本,但是大学的学习途径和学习方法很多,需要自己去发现。
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4、实践课和实习课。课程设计和实验是对该门课程的一些实践练习训练。需要理论联系实际.通过实践课和实习课,进一步对掌握理论课程知识,在实践课和实习课的过程中会遇到很多课堂上没有的问题,需要思考,需要查各种资料去解决,实践出真知。
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